działania nowatorskie

także nowatorstwo pedagogiczne  –  jedna z trzech zazwyczaj  wymienianych postaci innowacji, o najbardziej złożonym charakterze.  Mogą obejmować nowe rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne, skierowane na  doskonalenie pracy dydaktycznej i wychowawczej szkoły, poprawienie skuteczności jej działania. Zmiana jest  w tym wypadku rozumiana jako przeciwieństwo ciągłości, kontynuacji dotychczasowych rozwiązań  i wartości pedagogicznych.  Działania nowatorskie są oparte na inwencji twórczej nauczycieli, ale także ich wiedzy i umiejętnościach .

Opracowała Monika Maciejewska

Przyborowska, B. (2013). Pedagogika innowacyjności. Między teorią a praktyką. Toruń ,Wyd. Naukowe UMK