Nauczyciele zwykle pracują samodzielnie podczas prowadzenia lekcji. Prowadzenie uczniów w klasie czy szkole jest jednak wspólnymd ziałaniem. Procesy edukacyjne w szkole wymagają współpracy nauczycieli podczas ich planowania i dokonywania systematycznych analiz, które pomagają w ich doskonaleniu. Wymaganie to odzwierciedla przekonanie, że we współczesnym świecie o sukcesie społeczeństw decyduje w dużej mierze zdolność jego członków do kreatywnej współpracy i samozarządzania. Aby uczyć współpracy, nauczyciele sami muszą współpracować.

Jakub Kołodziejczyk
„Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym .Konteksty”

Kathy Farber, William Armaline - Zespoły nauczycieli jako zasadniczy element demokratycznej szkoły

Jan Stefan Wlazło - Działanie zespołowe nauczycieli i kształtowanie kompetencji uczniów w działaniu zespołowym

John M. Fischer, Jeff Taylor - Wspieranie zespołów nauczycieli w procesie podejmowania decyzji

Tomasz Jurczyk, Jakub Kołodziejczyk, Elżbieta Komarnicka, Tadeusz Polański, Jadwiga Romaniuk, Jacek Staromłyński, Irena Wojtanowicz-Stadler - Proces edukacyjny i jego realizatorzy( czyli o współdziałaniu nauczycieli)